Bildungsgerechtigkeit und Inklusion.

Autor/in	Dederich, Markus
Titel	Bildungsgerechtigkeit und Inklusion. Gefälligkeitsübersetzung: Educational justice and inclusion.
Quelle	Aus: Meyer, Thomas (Hrsg.); Vorholt, Udo (Hrsg.): Bildungsgerechtigkeit als politische Aufgabe. Bochum: Projekt-Verl. (2011) S. 40-56Verfügbarkeit
Reihe	Dortmunder politisch-philosophische Diskurse. 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	1613-7256
ISBN	978-3-89733-238-6
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Soziale Ungleichheit; Bildung; Gerechtigkeit; Pädagogik; Soziale Ungleichheit; Behinderung; Heterogenität; Soziale Gerechtigkeit; Vielfalt; Inklusion; Gerechtigkeit; Soziale Gerechtigkeit; Behinderung; Heterogenität; Konferenzschrift; Vielfalt; Behinderter; Konferenzschrift
Abstract	Der Verfasser behandelt eine Reihe noch ungeklärter gerechtigkeitstheoretischer Fragen, die sich aus einem Theorierahmen ergeben, der menschliches Leben und dessen Entwicklung in einem gesellschaftlichen und kulturellen Rahmen von der Vielfalt und Heterogenität bzw. Differenz und Diversität her begreift. Ausgehend von der UN-Behindertenrechtskonvention und der dort formulierten Inklusionsforderung stellt er den Zusammenhang von Gerechtigkeit, Gleichheit und Ungleichheit dar. Inklusion sieht er als notwendig, da die soziale Reproduktion von Ungleichheit durch Bildung insbesondere an den Förderschulen stattfindet. Notwendig sei aber auch ein neuer Bildungsbegriff, der die Bedingungen von Menschen mit Behinderungen berücksichtigt. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2012/4