Zentralschweiz zwischen separativer und integrativer Schulung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sturny-Bossart, Gabriel
Titel	Zentralschweiz zwischen separativer und integrativer Schulung.
Quelle	Aus: Lanfranchi, Andrea (Hrsg.); Steppacher, Josef (Hrsg.): Schulische Integration gelingt. Gute Praxis wahrnehmen, Neues entwickeln. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2011) S. 197-205Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-1841-4
Schlagwörter	Schulsystem; Bildungsverwaltung; Schulische Integration; Unterrichtsmodell; Gesetzgebung; Statistik; Sonderpädagogik; Konzept; Zentralschweiz
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2012/4

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