Schule beginnt. Handbuch zur Berufseingangsphase im Lehrerberuf. 1. Aufl.

Sonst. Personen	Jantowski, Andreas (Hrsg.)
Institution	Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien
Titel	Schule beginnt. Handbuch zur Berufseingangsphase im Lehrerberuf. 1. Aufl.
Quelle	Bad Berka: ThILLM (2011), 180 S.Verfügbarkeit
Reihe	Impulse / Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien. 54
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0944-8691
ISBN	3-00-036189-8; 978-3-00-036189-0
Schlagwörter	Schulalltag; Übergang; Lehrer; Lehrerfortbildung; Lehrerkollegium; Arbeitsmittel; Unterricht; Rechtsgrundlage; Berufsbild; Referendariat; Kooperation; Praxisbezug; Qualitätsentwicklung; Berufsanfänger; Deutschland; Thüringen
Abstract	Wie erleben angehende Lehrerinnen und Lehrer den Übergang in die Praxis des Vorbereitungsdienstes und in das Berufsleben? Welchen Herausforderungen und Entwicklungsaufgaben müssen sie sich stellen und mit welchen Unterstützungsmöglichkeiten können sie rechnen? Dieses Handbuch für Berufseinsteiger in den Lehrerberuf will eine bis dato vorliegende Lücke innerhalb der berufsbiografisch orientierten Konzeption zur Lehrerfortbildung schließen. In diesem Zusammenhang sollen auch praktische Hilfen auf beiliegender CD-ROM, die direkt im Schul- und Unterrichtsalltag anwendbar sind, die dargestellten theoretischen und empirischen Positionen ergänzen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2