Zum möglichen Potential intergenerativen Lernens der Eltern- und Kindgeneration des Zweiten Weltkriegs. Hyothetische Gedanken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Justen, Nicole
Titel	Zum möglichen Potential intergenerativen Lernens der Eltern- und Kindgeneration des Zweiten Weltkriegs. Hyothetische Gedanken.
Quelle	Aus: Schlüter, Anne (Hrsg.): Offene Zukunft durch Erfahrungsverlust? Zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung. Generationen- und Geschlechterverhältnisse. Opladen u.a.: Budrich (2011) S. 167-182Verfügbarkeit
Reihe	Weiterbildung und Biographie. 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86649-380-3
Schlagwörter	Generationenbeziehung; Lernen; Erwachsenenbildung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2012/3

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