Alltags- und Lebensökonomie. Erweiterte mikroökonomische Grundlagen für finanzwirtschaftliche und sozioökonomisch-ökologische Basiskompetenzen.

Autor/in	Piorkowsky, Michael-Burkhard
Titel	Alltags- und Lebensökonomie. Erweiterte mikroökonomische Grundlagen für finanzwirtschaftliche und sozioökonomisch-ökologische Basiskompetenzen. Gefälligkeitsübersetzung: Economics of everyday life. Extended microeconomic principles for basic competencies in finance, social economics and ecology.
Quelle	Göttingen: V&R unipress (2011), 285 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. [247]-271
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-89971-855-0; 978-3-89971-855-3
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Wissen; Familie; Bildung; Deutschland; Erwachsenenbildung; Familie; Finanzwirtschaft; Hauswirtschaft; Mikroökonomie; Modell; Ökologie; Schule; Umweltökonomie; Unternehmen; Unterrichtsfach; Wirtschaft; Wissen; Volkswirtschaftslehre; Lehrbuch; Kompetenz; Schule; Lehrbuch; Unterrichtsfach; Ökologie; Finanzwirtschaft; Hauswirtschaft; Mikroökonomie; Privathaushalt; Umweltökonomie; Unternehmen; Wirtschaft; Volkswirtschaftslehre; Ökonomie; Erwachsenenbildung; Modell; Deutschland
Abstract	"Viele Studien belegen, dass das ökonomische Wissen und Können in der Bevölkerung unzureichend ist, sogar bei Jugendlichen, die in Wirtschaftskunde unterrichtet worden sind. Die real existierende, ökonomisch bestimmte Lebenswelt wird in diesem Band als Alltags- und Lebensökonomie bezeichnet; die Menschen in ihren primären Kontexten von Haushalt und Familie werden als Akteure und Ressourcen bei der Gestaltung ihrer Lebenslage gesehen. Dies gilt besonders für freiheitlich verfasste Marktgesellschaffen. Die herkömmliche ökonomische Bildung nimmt dies mit ihrer Orientierung an der volkswirtschaftlichen Standardlehre nicht angemessen wahr. Der Autor stellt die erweiterten mikroökonomischen Grundlagen, die empirische Fundierung und ausformulierte Bildungskonzepte umfassend dar." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2011/4