Empowerment in der pädagogischen Begleitung eines Menschen mit Lernschwierigkeiten. Unkorrigierte Fassung.

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Autor/in	Heilmann, Manuela
Titel	Empowerment in der pädagogischen Begleitung eines Menschen mit Lernschwierigkeiten. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2011), 82 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2011.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Empowerment; Handlungskompetenz; Schüler; Bachelor-Studiengang; Behinderung; Abschlussarbeit
Abstract	In dieser Arbeit soll aufgezeigt werden, wie Selbstbestimmung und Selbstständigkeit für Kinder mit Behinderungen im Schulalltag erlebbar gemacht werden können. Anhand der Begleitung eines behinderten Mädchens wird einerseits Empowerment im Unterricht untersucht und die Eigenständigkeit des Mädchens im Alltag gezeigt. - Betreuer/in: Wolfgang Klampfl; Ingrid Perl.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2012/3

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