Thema: "Weather Report" - Sprachproduktion für Rollenspiele.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bürger, Melanie
Titel	Thema: "Weather Report" - Sprachproduktion für Rollenspiele.
Quelle	Aus: Thurn, Susanne (Hrsg.): Individualisierung ernst genommen. Englisch lernen in jahrgangsübergreifenden Gruppen (3/4/5). Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2011) S. 106-114Verfügbarkeit
Reihe	Impuls Laborschule. 4
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-1795-0; 978-3-7815-1795-0
Schlagwörter	Kommunikation; Rollenspiel; Bielefeld; Deutschland; Englischunterricht; Kommunikation; Nordrhein-Westfalen; Rollenspiel; Sprechen; Partnerarbeit; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Laborschule; Differenzierender Unterricht; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsinhalt; Sprechen; Englischunterricht; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Partnerarbeit; Praxisbericht; Bielefeld; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Auch die Unterrichtseinheit Weather orientiert sich an der Erfahrungswelt der Kinder und zielt auf kommunikative Kompetenz und Spaß am sprachlichen Ausdruck in der Fremdsprache Englisch. Die Kinder lernen vor allem über das Wetter zu sprechen und einen Wetterbericht zu verstehen, lernen etwas über die Geografie Großbritanniens und machen sich mit den Namen einiger großer Städte vertraut. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2

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