Pädagogische Professionalität.

Sonst. Personen	Helsper, Werner (Hrsg.); Tippelt, Rudolf (Hrsg.)
Titel	Pädagogische Professionalität.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2011), 288 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 57
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	0514-2717
ISBN	3-407-41158-8; 978-3-407-41158-7
URN	urn:nbn:de:0111-opus-70846
Schlagwörter	Kompetenz; Pädagogisches Handeln; Empirische Untersuchung; Kompetenzerwerb; Elementarbereich; Frühpädagogik; Beratung; Sekundarstufe I; Grundschule; Ganztagsschule; Lehrberuf; Lehrer; Lehrerausbildung; Supervision; Mathematikunterricht; Reflexion (Phil); Berufsausbildung; Beruf; Professionalisierung; Berufsfeld; Pädagogischer Beruf; Weiterbildung; Weiterbildner; Sozialpädagoge; Diskurs; Kooperation; Professionalität; Qualitätsentwicklung; Welt; Zertifizierung; Erzieher; Forschungsprojekt; Deutschland
Abstract	In diesem Beiheft werden die Fragen der Professionalität und Professionalisierung in Form grundlegender theoretischer Beiträge und empirischer Analysen über die Breite der pädagogischen Felder hinweg und in Verbindung mit zentralen Transformationen und Strukturveränderungen in den verschiedenen pädagogischen Feldern in den Blick genommen. Der Bezug auf diverse pädagogische Felder, der die Analyse der Differenzen und Gemeinsamkeiten zwischen den Feldern impliziert, konzentriert sich also auf die Binnendifferenzierung der einzelnen Berufsfelder und -kulturen, was zur Folge hat, die Einheit der pädagogischen Berufskultur und Professionalität zu befragen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2