Cognitive development. Infancy through adolescence.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Galotti, Kathleen M.
Titel	Cognitive development. Infancy through adolescence.
Quelle	Thousand Oaks, Calif.: Sage (2011), XIX, 512 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 463-493
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-412-96666-3; 978-1-412-96666-5
Schlagwörter	Methodologie; Aufmerksamkeit; Entwicklungspsychologie; Gedächtnis; Kognitive Entwicklung; Kognitiver Prozess; Wahrnehmung; Wissensrepräsentation; Frühe Kindheit; Kindheit; Lerntheorie; Lehrbuch; Neurowissenschaften; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Visuelle Wahrnehmung; Theorie; Piaget, Jean; Wygotskij, Lew Semjonowitsch
Abstract	This book is a dynamic look at the cognitive abilities of infants, preschoolers, children, and adolescents. It weaves together a variety of theoretical perspectives, and considers issues of research methodology carefully. The organization of the book is chronological, giving students a look at the 'whole child', although certain chapters feature a hybrid organization to consider special topics. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2

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