Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schink, Andrea |
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Titel | Vom flexiblen Umgang mit dem Ganzen - Eine Studie zu Vorstellungen von Brüchen. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2011 Digital. (2011) [4 S.]
PDF als Volltext |
Beigaben | Abbildung |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Gesamtschule; Fachdidaktik; Bruchrechnung; Mathematikunterricht; Forschungsprojekt; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2012/2 |