Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Lorenz, Elisabeth; Vogel, Freydis; Fischer, Frank; Kollar, Ingo; Reiss, Kristina; Ufer, Stefan |
---|---|
Titel | ELK-Math: Effekte von inhaltsübergreifenden und inhaltsspezifischen Ansätzen zur Förderung mathematischer Argumentationskompetenz von Lehramtsstudierenden. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2011 Digital. (2011) [4 S.]
PDF als Volltext |
Beigaben | Anmerkung |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Förderung; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Lehrerausbildung; Fachdidaktik; Argumentation; Lösung (Math); Mathematikunterricht; Heuristik; Forschungsprojekt; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2012/2 |