Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Dreher, Anika; Kuntze, Sebastian |
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Titel | Konstruktivistische und rezeptive Sicht von Lehrkräften und Studierenden zum Lehren und Lernen im Mathematikunterricht. |
Quelle | Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2011 Digital. (2011) [4 S.]
PDF als Volltext |
Beigaben | Tabellen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Gymnasium; Lehrer; Lehrerin; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Lernen; Rezeptives Lernen; Lehren; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Konstruktivismus; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2012/2 |