Ri-svegliare la scuola. Quando i processi di apprendimento incrociano l'adolescenza.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Miscioscia, Diego (Hrsg.)
Titel	Ri-svegliare la scuola. Quando i processi di apprendimento incrociano l'adolescenza.
Quelle	Molfetta (Bari): La meridiana (2011), 79 S.Verfügbarkeit
Reihe	Partenze... per educare alla pace
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-88-6153-180-2
Schlagwörter	Jugend; Unterrichtsgestaltung; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/1

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