Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Reicher, Hannelore |
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Titel | Sozial-emotionales Lernen im Kontext inklusiver Pädagogik. Potenziale und Perspektiven. 1., neue Ausg. |
Quelle | Graz: Leykam (2011), 198 S. |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-3-7011-0197-9 |
Schlagwörter | Einfühlung; Soziales Lernen; Partizipation; Heterogenität |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2011/4 |