Transforming education. Large-scale reform projects in education systems and their effects.

Sonst. Personen	Gogolin, Ingrid (Hrsg.); Baumert, Jürgen (Hrsg.); Scheunpflug, Annette (Hrsg.)
Titel	Transforming education. Large-scale reform projects in education systems and their effects. Paralleltitel: Umbau des Bildungswesens.
Quelle	Wiesbaden: VS-Verl. für Sozialwiss. (2011), 169 S.Verfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Erziehungswissenschaften. Sonderheft. 13
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-531-16742-1; 978-3-531-16742-8
Schlagwörter	Bildungsforschung; Bildungsmonitoring; Empirische Forschung; Bildungsstandards; Bildungssystem; Bildungsreform; Schulentwicklung; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Lehr-Lern-Forschung; Föderalismus; Evidenz; Leistungsmessung; Modell; Qualität; Rechenschaftslegung; Wirkung; Deutschland; England; Großbritannien; Niederlande; Schweden; Skandinavien; USA
Abstract	Große Reformprojekte der Bildungsinstitutionen sind seit dem Anfang des 21. Jahrhunderts in Deutschland ebenso wie international in Gang gekommen. Solche Reformen stehen auf der bildungspolitischen Tagesordnung - nicht nur in den Industrieländern der westlichen Welt. Die Absicht solcher Reformen ist es, die Bildungssysteme zu verbessern; die Verbesserung soll an den gemessenen Leistungen der Schülerschaft ablesbar sein. Die Beiträge im ZfE-Beiheft bieten eine kritische Diskussion dieser Entwicklungen, basierend auf empirischen Untersuchungen über die Effekte der Reformen - erwünschte ebenso wie unerwünschte. Betrachtet werden Reformen in den USA, Großbritannien, nordeuropäischen Ländern und Deutschland. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/3