Qualität in Studium und Lehre.

Autor/in	Wintermantel, Margret
Titel	Qualität in Studium und Lehre.
Quelle	Aus: Benz, Winfried (Hrsg.); Kohler, Jürgen (Hrsg.); Landfried, Klaus (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium und Lehre. Evaluation nutzen - Akkreditierung sichern - Profil schärfen! . [Teil] B. Hochschulpolitische Ziele der Akteure. Positionen in Deutschland. Berlin: Raabe (2011) B 4.4, 12 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	CD-ROM; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	1614-0451
ISBN	3-8183-0207-3
Schlagwörter	Deutschland; Qualität; Steuerung; Studium; Hochschule; Qualitätssicherung; Förderung; Lehre; Akkreditierung; Förderung; Lehre; Steuerung; Akkreditierung; Studium; HRK (Hochschulrektorenkonferenz); Hochschule; Qualität; Qualitätsentwicklung; Qualitätssicherung; Deutschland
Abstract	Die Qualität von Lehre und Studium ist in den vergangenen Jahren immer stärker in den Mittelpunkt hochschulpolitischer Diskussionen gerückt. Einerseits geht es dabei um die Weiterentwicklung der externen Qualitätssicherung, von der Programmakkreditierung über die Systemakkreditierung hin zum institutionellen Audit. Andererseits wird an der internen Qualitätssicherung gearbeitet, indem Maßstäbe und Verfahren für eine studierendenzentrierte Lehre entwickelt und angewandt werden. Der Artikel fasst diese Diskussion aus Sicht der Hochschulen zusammen und skizziert die erforderlichen Rahmenbedingungen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2011/3