Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Samaras, Anastasia P. |
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Titel | Self-study teacher research. Improving your practice through collaborative inquiry. |
Quelle | Thousand Oaks, Calif.: SAGE (2011), XXVI, 312 S. |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis Rezension |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-1-4129-7207-9 |
Schlagwörter | Pädagogik; Aktionsforschung; Schule; Lehrerfortbildung; Gruppenunterricht |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2011/1 |