Bilingualer Unterricht - Möglichkeit zur Erhöhung der fremdsprachlichen Kompetenz.

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Autor/in	Sélam, Delphine
Titel	Bilingualer Unterricht - Möglichkeit zur Erhöhung der fremdsprachlichen Kompetenz.
Quelle	In: Lehren & lernen, 36 (2010) 10, S. 25-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Lehrer; Modell; Realschule; Sprachkompetenz; Lernerfahrung; Realschule; Lehrer; Lernerfahrung; Sprachkompetenz; Sprachenlernen; Bilingualer Unterricht; Erfahrungsbericht; Modell
Abstract	Die Autorin nimmt Bezug auf ihre persönlichen Erfahrungen mit Sprachenlernen und ihre aktuelle Praxis als Lehrerin. Als französische Muttersprachlerin wechselte sie als Schülerin umzugsbedingt von einer französischen Schule nach Deutschland an die Europaschule Karlsruhe. So machte sie bereits in ihrer eigenen Lernbiographie intensive Erfahrungen mit bilingualem Lernen. Heute - im Berufsalltag an einer Realschule - ist fester Bestandteil ihrer Unterrichtspraxis, was die Chancen des Lernerfolgs und die Zukunftsfähigkeit ihrer Schüler entscheidend fördert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/2

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