Halloween in den USA - sich gruseln, aber auf Deutsch, bitte!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dinter, Ursula
Titel	Halloween in den USA - sich gruseln, aber auf Deutsch, bitte!
Quelle	In: Frühes Deutsch, 19 (2010) 20, S. 52-56Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0533; 1866-3451
Schlagwörter	Sitte; Frühbeginn; Grundschule; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsstunde; Deutsch als Fremdsprache; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Halloween; USA
Abstract	Wenn man im Bereich Deutsch als Fremdsprache im Primarbereich tätig ist, steht man immer wieder vor der Herausforderung, Aktivitäten und Methoden zu finden, die auch Sprachlernern den Zugang zu einem neuen Thema und einer neuen Sprache eröffnen. Das Halloween-Thema mit all seinen unterschiedlichen Facetten eignet sich für diesen Zweck besonders. Halloween ohne Kürbisse und Geister ist undenkbar. In dem Beitrag werden einige Unterrichtsideen beschrieben, über die man das Thema in vielfältiger Weise erarbeiten und dabei unterschiedliche Lernkanäle und Niveaustufen ansprechen kann. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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