Olivier Adam, Je vais bien, ne t'en fais pas. Un mélange d'amour, de malheur, de maladie et de mort (ab Jahrgangsstufe 11).

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Scholten, Susanne
Titel	Olivier Adam, Je vais bien, ne t'en fais pas. Un mélange d'amour, de malheur, de maladie et de mort (ab Jahrgangsstufe 11).
Quelle	In: Französisch betrifft uns, 2 (2010) 2, S. 13-15, 18-25Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-165X
Schlagwörter	Tagebuch; Konflikt; Liebe; Familie; Familie; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Konflikt; Lektüre; Lesen; Liebe; Literaturunterricht; Roman; Tagebuch; Tod; Fachdidaktik; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe II; Methodik; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Lektüre; Literaturunterricht; Roman; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Bildbeschreibung; Lesen; Tod; Ganztext
Abstract	Ganzschriften im Französischunterricht bergen ganz besondere Schwierigkeiten. Diesen soll begegnet werden, indem die Schüler/-innen ein Lesetagebuch anlegen. Durch verschiedene Einstiegs- und Erarbeitungsmethoden bieten sich den Lernern nicht nur kreative Formen der Textrezeption; diese Form der Lesebegleitung stellt zugleich eine Differenzierung in leistungsheterogenen Gruppen dar.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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