Ich weiß 100 deutsche Wörter. Didaktisierung eines Lernplakats aus der Serie "Znam 100 niemieckich slów".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Falz, Michael
Titel	Ich weiß 100 deutsche Wörter. Didaktisierung eines Lernplakats aus der Serie "Znam 100 niemieckich slów".
Quelle	In: Frühes Deutsch, 19 (2010) 19, S. 12-15Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0533; 1866-3451
Schlagwörter	Vorschule; Frühbeginn; Grundschule; Lernspiel; Deutsch als Fremdsprache; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Lied
Abstract	Lernplakate können ein motivierendes Medium zum Sprachenlernen sein. Am Beispiel "Stadt" wird exemplarisch gezeigt, wie man solche Lernplakate im DaF-Unterricht einsetzen kann. Die Zielgruppe findet sich v.a. im Kindergarten und im DaF-Anfangsunterricht der frühen Grundschule. Die vorgestellte Didaktisierung greift allerdings auf erste Lese- und Schreibfähigkeiten zurück, sodass sie sich vor allem im Grundschulbereich eignet, mit wenigen Abstrichen aber auch im Vorschulbereich einsetzbar ist. Die Lernplakate eignen sich besonders für den immersiven Ansatz, sodass auf Übersetzungen während der Unterrichtseinheit verzichtet werden kann. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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