Che Guevara 2.0. Dem historischen Che und seiner Vermarktung als Film- und Pop-Ikone begegnen (ab 3. Lernjahr).

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Autor/in	Binder, Achim
Titel	Che Guevara 2.0. Dem historischen Che und seiner Vermarktung als Film- und Pop-Ikone begegnen (ab 3. Lernjahr).
Quelle	In: RAAbits Spanisch. Sekundarstufe I/II, (2010) 2, S. 1-42Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-7405
Schlagwörter	Medienerziehung; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Interkulturelles Lernen; Unterrichtseinheit; Authentisches Lehrmaterial; Foto; Vergleichende Analyse; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Gesellschaftskritik; Internet; Kuba; Lateinamerika
Abstract	Che Guevara ist omnipräsent: Es gibt ihn auf T-Shirts, Badehosen und Bikinis; auf Bettwäsche, Taschen und Rucksäcken; als Sticker und als Tattoo; als Buch, auf CDs und DVDs; als Videospiel, bei YouTube und im StudiVZ; in zahlreichen Blogs, im Kino und sogar als Parfum. Keine andere Persönlichkeit der letzten fünfzig Jahre hat eine vergleichbare Menge an Merchandising-Artikeln hervorgebracht wie der Mann aus Rosario, Argentinien. Ausgehend von dem berühmten Foto Alberto Kordas, mit dem Che Guevara zum Universalsymbol wurde, wird in der präsentierten Unterrichtsreihe der historische Ernesto Guevara der populären Kommerzfigur gegenübergestellt. Dabei lassen sich alle Materialien mit und ohne Internetzugang einsetzen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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