Hot and cold. Spielerischer Ausbau sprachlicher Mittel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tait, Hannelore
Titel	Hot and cold. Spielerischer Ausbau sprachlicher Mittel.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 8 (2010) 1, S. 13-16Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 1
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Ausdrucksfähigkeit; Schuljahr 04; Grundschule; Lernspiel; Adjektiv; Kommunikative Kompetenz; Mündlicher Ausdruck; Sprechen; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Sprechen die Schüler/-innen der vierten Klasse ganze englische Sätze, oder sind doch eher Ein-Wort-Äußerungen die Regel? Können die Lernenden Gegenstände, Personen oder Tiere anschaulich beschreiben? Nein? Welcome to the club! Nur ein großes Repertoire an Adjektiven und auch Präpositionen kann für Abhilfe sorgen. In dem Beitrag werden Sprachlernspiele beschrieben, mit denen die mündliche Sprachhandlungskompetenz in Klasse 4 trainiert werden kann. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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