Ulla Klingovsky: Schöne Neue Lernkultur. Transformationen der Macht in der Weiterbildung. Eine gouvernementalitätstheoretische Analyse. Bielefeld: transcript 2009 (234 S.) [Rezension].

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Autor/in	Nolda, Sigrid
Titel	Ulla Klingovsky: Schöne Neue Lernkultur. Transformationen der Macht in der Weiterbildung. Eine gouvernementalitätstheoretische Analyse. Bielefeld: transcript 2009 (234 S.) [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 9 (2010) 2Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-186270
Schlagwörter	Bildungstheorie; Kultur; Führung; Sozialer Raum; Dialog; Führung; Kritik; Lernen; Macht; Rezension; Steuerung; Strategie; Bildungstheorie; Didaktik; Hochschulschrift; Reform; Kultur; Individualisierung; Transformation; Lernen; Didaktik; Individualisierung; Steuerung; Konstruktivismus; Subjekt (Phil); Macht; Transformation; Dezentralisierung; Dialog; Hochschulschrift; Kritik; Reform; Rezension; Strategie; Foucault, Michel
Abstract	Rezension von: Ulla Klingovsky: Schöne Neue Lernkultur. Transformationen der Macht in der Weiterbildung. Eine gouvernementalitätstheoretische Analyse. Bielefeld: transcript 2009 (234 S.; ISBN 978-3-8376-1162-5; 25,80 EUR).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/3

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