School development as problem solution. Am middle position on the school reform discussion.

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Autor/in	Oelkers, Jürgen
Titel	School development as problem solution. Am middle position on the school reform discussion.
Quelle	In: Zeitschrift für pädagogische Historiographie, 16 (2010) 1, S. 26-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1424-845X
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Curriculum; Europa; Lehrer; Schüler; Schulreform; Schulreform; Schulentwicklung; Schulorganisation; Schulentwicklung; Schulorganisation; Lehrer; Schüler; Wissenstransfer; Curriculum; Geschichte (Histor); 21. Jahrhundert; Europa
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2013/3

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