Diagnose als eine Voraussetzung individueller Förderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Kopp, Bärbel; Kuch, Helge
Titel	Diagnose als eine Voraussetzung individueller Förderung.
Quelle	In: Rheinland-pfälzische Schule, 61 (2010) 4, S. 116-120Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 120
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-3717
Schlagwörter	Diagnostik; Rheinland-Pfalz; Diagnostik; Förderung; Förderung; Sekundarstufe I; Leistungsrückmeldung; Differenzierender Unterricht; Aufgabenstellung; Rheinland-Pfalz
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2012/2

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