Technikerausbildung in Deutschland. - ein immer noch unterschätztes Kleinod in der deutschen Bildungslandschaft: Das Berufsbild "Staatlich geprüfter Techniker/Staatlich geprüfte Technikerin" als Basis zur Lehrplanentwicklung für die Fachschulausbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Biber, Jörg; Hartmann, Martin; Poch, Jürgen; Schirmer, Wiete
Titel	Technikerausbildung in Deutschland. - ein immer noch unterschätztes Kleinod in der deutschen Bildungslandschaft: Das Berufsbild "Staatlich geprüfter Techniker/Staatlich geprüfte Technikerin" als Basis zur Lehrplanentwicklung für die Fachschulausbildung.
Quelle	In: Die berufsbildende Schule, 62 (2010) 11/12, S. 319-324Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-951X
Schlagwörter	Lehrplan; Ausbildung; Fachschule; Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik; Reform; Techniker; Sachsen
Abstract	Bundesweit werden Techniker an Fachschulen in ca. 30 Fachrichtungen ausgebildet. Die Ausbildung von Technikern ist neben der Ausbildung von Meistern und Betriebs- und Fachwirten eine der möglichen Aufstiegsfortbildungen in Industrie und Handwerk. Um den Praxisbezug in der Technikerausbildung weiter zu verbessern, verfolgt der Freistaat Sachsen das Ziel, neue Lehrpläne zu erarbeiten, die sich eng an den beruflichen Aufgaben der Techniker anlehnen und dabei regionale Besonderheiten berücksichtigen. Nur so könne die Fachschule in der neu zu strukturierenden deutschen und europäischen Bildungslandschaft eine konkurrenzfähige Rolle einnehmen und zugleich einen Beitrag zur Stärkung der regionalen Wirtschaft leisten. Vorgesehen ist die Erarbeitung neuer Fachschullehrpläne für die Fachrichtungen "Sanitärtechnik", "Heizungs-, Lüftungs- und Klimatechnik" sowie "Maschinentechnik" und "Kältetechnik". Im Vorfeld wurde eine eine breitangelegte Studie zur Analyse und Beschreibung von Berufsbildern als Grundlage für die Entwicklung lernfeldbezogener Lehrpläne für die Technikerausbildung erstellt. Exemplarisch werden einige Ergebnisse daraus vorgestellt. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2011/4

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