Klettern und Hangeln ohne Kletterwand.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Frommann, Bettina
Titel	Klettern und Hangeln ohne Kletterwand.
Quelle	In: Sport Praxis, 51 (2010) 9/10, S. 28-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Schulsport; Sportunterricht; Klettern; Schulung; Koordinative Fähigkeit; Sporthalle; Stationsbetrieb; Bewegungserfahrung; Gleichgewichtssinn; Sporthalle; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Bildreihe; Gleichgewichtssinn; Bewegungserfahrung; Klettern; Koordinative Fähigkeit; Schulsport; Sportunterricht; Stationsbetrieb; Schulung; Bewegungsangebot
Abstract	Das Klettern kommt als Trendsport aufgrund des breitensprortlichen Erfolgs seit einigen Jahren im schulischen Sportunterricht deshalb zum Einsatz, weil es in hohem Maße die motorischen, kognitiven, sozialen und emotionalen Fähigkeiten der SchülerInnen verbessert. Die exemplarisch vorgestellten Unterrichtsvorschläge beziehen allerdings nicht auf die realen Bedingungen in der Natur, sondern auf die Voraussetzungen, die sich dem Klettern in der schulischen Sporthalle bieten. Zusammengesetzt aus den Bausteinen "Vertrauen und Kooperation", "Gruppenspiele", "Sprossenwand", "alternative Nutzung von Turngeräten" sowie "Kräftigung des Stütz- und Bewegungsapparates" stellt Verf. einen unterrichtlichen Organisationsrahmen (Bewegungsstationen) vor, der die jungen Heranwachsenden mit verschiedenen "Hangel- und Kletterformen" (Wahrnehmungsschulung, Gleichgewichtsfähigkeit, Orientierungsfähigkeit) vertraut macht. Lemmer.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/3

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang