Jedes Kind ist wichtig - Entwicklungschancen verbessern!

Autor/inn/en	Puhr, Kirsten; Bayha, Anne
Titel	Jedes Kind ist wichtig - Entwicklungschancen verbessern!
Quelle	In: Zeitschrift für Inklusion, 5 (2010) 4 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-5088
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Bildungsdefizit; Chancengleichheit; Soziale Ausgrenzung; Bewältigung; Soziale Herkunft; Soziale Integration; Sozialisation; Familie; Bildungspolitik; Familienpolitik; Benachteiligtenförderung; Bildungsförderung; Kind; Lernbehinderung; Armut; Soziale Gerechtigkeit; Sozialgesetzbuch; Sozialpolitik; Grundsicherung; Sonderschule; Bekämpfung; Benachteiligung; Kritik; Europäische Union
Abstract	"Das 'Europäische Jahr 2010 gegen Armut und soziale Ausgrenzung' und die aktuellen Diskussionen um die Kürzung von Sozialleistungen bilden die widerstreitenden Anlässe für unsere Betrachtungen zum Thema Kinderarmut. Wir fragen zunächst unter welchen Prämissen, mit welchen Maßnahmen die deutsche Sozialpolitik im Europäischen Jahr 'gegen Armut und soziale Ausgrenzung' agiert. Anschließend skizzieren wir Konsequenzen dieser politischen Entscheidungen für Kinder in Armutslagen und mögliche sozialpolitische Alternativen. Vor diesem Hintergrund diskutieren wir die Problematik des Zusammenhangs von familiärer Herkunft und Bildungsbenachteiligung mit Blick auf primäre und sekundäre Herkunftseffekte. Aus dieser Perspektive wird die Struktur von Förderschulen als kontraproduktive Infrastruktur für die Bekämpfung von familiärer Armut und Bildungsbenachteiligung charakterisiert." Forschungsmethode: deskriptive Studie. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2011/3