Zum Einsatz erlebnispädagogischer Methoden in der Berufsorientierrung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brüggemann, Tim
Titel	Zum Einsatz erlebnispädagogischer Methoden in der Berufsorientierrung.
Quelle	In: Erziehungswissenschaft und Beruf, 58 (2010) 3, S. 337-346Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-0086
Schlagwörter	Übergang; Didaktik; Erlebnispädagogik; Management; Berufsorientierung
Abstract	"Dieser Beitrag beschäftigt sich mit der Entwicklung und dem Einsatz von erlebnispädagogischen Methoden und geht der Frage nach, ob und wann ein Einsatz von erlebnispädagogischen Interventionen im Themenfeld der Berufsorientierung und dem Übergangsmanagement Schule-Beruf Sinn macht und was es zu beachten gilt. Zunächst soll, losgelöst von dem Einsatzfeld der Berufswahlvorbereitung, die Entwicklungsgeschichte und die didaktischen Spezifikationen von erlebnispädagogischen Methoden skizziert werden. Daran anschließend wird in Form einer Checkliste ein Hilfsmittel offeriert, welches die Entscheidung über den Einsatz erlebnispädagogischer Methoden erleichtern kann." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2011/3

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