The impact of diagnostic feedback to teachers on student learning. Experimental evidence from India.

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Autor/inn/en	Muralidharan, Karthik; Sundararaman, Venkatesh
Titel	The impact of diagnostic feedback to teachers on student learning. Experimental evidence from India.
Quelle	In: The economic journal, 120 (2010) 546, S. 187-203 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-0133; 1468-0297
DOI	10.1111/j.1468-0297.2010.02373.x
Schlagwörter	Indien; Kontrolle; Lehrer; Schüler; Leistungsbeurteilung; Lehrer; Schüler; Leistungsbeurteilung; Kontrolle; Personal; Indien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2011/3

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