Individuelle Lernspuren legen. Inklusive Schulen in Südtirol.

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Autor/in	Ratzki, Anne
Titel	Individuelle Lernspuren legen. Inklusive Schulen in Südtirol.
Quelle	In: Grundschule, 42 (2010) 12, S. 19-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Schulsystem; Inklusion; Behinderter; Südtirol
Abstract	Inklusion in der gemeinsamen Schule in Italien und speziell in Südtirol - das ist eine lange Erfolgsgeschichte. Wir sind durch das Land gereist und haben niemanden getroffen, der das nicht selbstverständlich und gut findet.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/2

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