Lernen und Lerntheorien - Veränderungen im Wandel der Zeit.

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Autor/in	Kräusslein-Leib, Karina
Titel	Lernen und Lerntheorien - Veränderungen im Wandel der Zeit.
Quelle	In: Grundschule, 42 (2010) 10, S. 46-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Lernen; Lerntheorie; Lernkultur
Abstract	In den letzten drei Jahrzehnten ist Lernen zum zentralen Begriff für alle Veränderungen des Menschen geworden, die nicht auf Instinkt, Reifung oder menschliche Einflüsse zurückgeführt werden können. Lernen steht heute für alle pädagogischen Prozesse und stellt den Grundvorgang der Persönlichkeitsentwicklung dar.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/2

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