Wirksamer Anreiz? Einfluss von Leistungszulagen und Zielvereinbarungen auf die Lehre.

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Autor/inn/en	Wilkesmann, Uwe; Schmid, Christian J.
Titel	Wirksamer Anreiz? Einfluss von Leistungszulagen und Zielvereinbarungen auf die Lehre.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 17 (2010) 7, S. 504-507Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Grafiken 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Besoldung; Lehre; Hochschullehrer; Hochschullehrerbesoldung; Hochschuldidaktik; Leistungsanreiz; Zielvereinbarung; Professor; Deutschland
Abstract	Die Hochschulen haben einige Steuerungsinstrumente des New Public Managements übernommen, um die finanziellen Mittel stärker leistungsorientiert zu vergeben. Man verspricht sich dadurch auch mehr Leistungsbereitschaft in der Lehre. Wurde dieses Ziel erreicht? Ergebnisse einer Umfrage. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2011/1

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