Digitales Schreiben - Literatur 2.0 in der Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ruf, Oliver
Titel	Digitales Schreiben - Literatur 2.0 in der Praxis.
Quelle	In: Deutschunterricht, 63 (2010) 3, S. 47-51Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Computerunterstützter Unterricht; Digitale Literatur; Deutschunterricht; Literatur; Kreatives Schreiben; Schreiben; Internet; Deutschland
Abstract	Podcasts, Blogs und Wikis wie überhaupt die interkommunikative Struktur des World Wide Web üben eine ungebrochene Faszination auf Schülerinnen und Schüler aus - ganz im Gegensatz zu deren Begeisterung für 'alte' Medien. Ein intermediales Unterrichtsprojekt für die Sekundarstufe I kann mittels digitaler Schreibverfahren diese Diskrepanz verringern, was am Beispiel der sogenannten Literatur 2.0 gezeigt werden soll (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/4

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