Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Wendt, Peter |
---|---|
Titel | Fördern: Fördern - aber wen und wie? Förderbedürfnisse wahrnehmen und reflektieren. |
Quelle | In: Grundschule, 42 (2010) 6, S. 44-45Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0533-3431 |
Schlagwörter | Förderung; Grundschule; Lehrer |
Abstract | Welche Kinder in der Klasse oder Jahrgangsstufe müssen besonders gefördert werden? Wird diese Frage Lehrkräften gestellt, erhält man Antworten, die von sehr unterschiedlichen Wahrnehmungen, Einschätzungen und Bewertungen abhängig sind. |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2010/4 |