Leitfragen zur Unterrichtsplanung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Barzel, Bärbel; Holzäpfel, Lars
Titel	Leitfragen zur Unterrichtsplanung. Gefälligkeitsübersetzung: Guidelines for lesson planning.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2010) 158, S. 4-9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Unterrichtsanalyse; Lehr-Lern-Prozess; Lehrmethode; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmedien; Mathematikunterricht; Auswahl; Untersuchung
Abstract	Der Beitrag gibt in Form von Leitfragen Hilfen an die Hand, den vielschichtigen Prozess der Unterrichtsvorbereitung zu strukturieren. Vor dem Hintergrund des in den Bildungsstandards und Lehrplänen konkretisierten Perspektivwechsels von einseitiger Stoff- zur vielfältigen Kompetenzorientierung werden traditionelle wie aktuelle Aspekte der Unterrichtsplanung hinterfragt und Anregungen gegeben, wie ein wirksames Zusammenspiel zwischen Inhalt, Methode und Medien vorbereitet werden kann.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2010/3

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