Auch Verhalten muss gelesen werden - Behavioral Literacy.

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Autor/inn/en	Schmitz, Carmen; Wittrock, Manfred
Titel	Auch Verhalten muss gelesen werden - Behavioral Literacy.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2010) 2, S. 51-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Verstehen; Schülerverhalten; Sonderpädagogik; Konzept
Abstract	Der Artikel handelt vom richtigen "Lesen" bzw. Interpretieren von auffälligem Verhalten bei Schülerinnen und Schülern. Wie ist solches Verhalten zu verstehen? Ausgehend von der Analyse dieser Problemlagen werden insbesondere zwei theoretische Konzepte, die Rahmenanalyse nach Goffmann und die Salutogenese nach Antonowsky, diskutiert.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2010/3

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