Die Sprachblockade. Ein Plädoyer für Türkisch als Arbeitssprache an der deutschen Schule.

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Autor/in	Rehbein, Jochen
Titel	Die Sprachblockade. Ein Plädoyer für Türkisch als Arbeitssprache an der deutschen Schule.
Quelle	In: Grundschule, 42 (2010) 2, S. 28-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Unterricht; Mehrsprachigkeit; Muttersprache; Türke
Abstract	In vielen Schulstufen und -Formen wird das sprachliche Potenzial von Schülerinnen und Schülern nicht-deutscher Muttersprache nicht genutzt, sonder geradezu gegen sie gekehrt, um Lernprozesse zu blockieren. Diese harte These soll hier zur Diskussion gestellt werden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/3

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