Podcasts im glottodidaktischen Medienverbund. Versuch einer vergleichenden Analyse.

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Autor/inn/en	Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia; Stork, Antje
Titel	Podcasts im glottodidaktischen Medienverbund. Versuch einer vergleichenden Analyse.
Quelle	In: Glottodidactica, (2009) 35, S. 117-128Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0072-4769
Schlagwörter	Digitale Medien; Hörtext; Fremdsprachenunterricht; Audiovisuelles Medium; Deutsch als Fremdsprache; Vergleichende Analyse; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis
Abstract	There is no doubt that the development of listening comprehension skills in foreign language learning is one of the least understood, least researched and yet, most important areas of foreign language teaching. In the light of this, the article aims to examine the usage and role of Podcasts in comparison with other didactic listening materials. The paper concludes with the discussion of the possible technical and learning potential of podcasts for designing integrative training of listening comprehension. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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