Literatura y didáctica de una lengua extranjera: un caso.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Merodio, Fernando
Titel	Literatura y didáctica de una lengua extranjera: un caso. Gefälligkeitsübersetzung: Literatur und Didaktik einer Fremdsprache: Ein Fallbeispiel.
Quelle	In: Språk & språkundervisning, 42 (2009) 4, S. 39-40Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0038-8521
Schlagwörter	Argentinien; Fremdsprachenunterricht; Kurzgeschichte; Lektüre; Literaturunterricht; Norwegen; Spanischunterricht; Landeskunde; Fachdidaktik; Unterrichtseinheit; Interkulturelles Lernen; Interkulturelles Lernen; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Kurzgeschichte; Lektüre; Literaturunterricht; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Argentinien; Norwegen
Abstract	Im Mittelpunkt des präsentierten Unterrichtsentwurfs steht die Kurzgeschichte "La biblioteca de Babel" des argentinischen Autors Jorge Luis Borges. Es wird begründet, warum literarische Texte im Allgemeinen und dieser Text im Besonderen für den Einsatz im Spanischunterricht geeignet ist; darüber hinaus finden sich Vorschläge zur Behandlung der Geschichte im Unterricht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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