Das Gymnasium auf dem Weg zur Ganztagsschule.

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Autor/in	Baumann, Johannes
Titel	Das Gymnasium auf dem Weg zur Ganztagsschule.
Quelle	In: Die Ganztagsschule, 49 (2009) 4, S. 162-188Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-2101
Schlagwörter	Gesellschaft; Soziale Situation; Leitbild; Diagnostik; Medieneinsatz; Eltern; Schulleitung; Schulorganisation; Schulbau; Schuldauer; Gymnasium; Ganztagsschule; Halbtagsschule; Lehrer; Lehrerausbildung; Unterrichtszeit; Migrationshintergrund; Finanzierung; Sonderpädagoge; Sozialpädagoge; Bedingung; Definition; Professionalität; Deutschland
Abstract	Einleitend erläutert der Autor die Tragweite der Umstellung von einem neun- auf einen achtjährigen Bildungsgang an Gymnasien. In einem zweiten Schritt begründet er die Notwendigkeit der Etablierung von Ganztagsschulen gerade im gymnasialen Bereich. Daran schließt sich eine Kritik des Paradigmas der klassischen Halbtagsschule. Im Schwerpunkt seiner Ausführungen expliziert der Autor wie es gelingen kann, einerseits veränderten gesellschaftlichen Rahmenbedingungen gerecht zu werden und gleichzeitig die Qualität der Bildung und die Effizienz von Schule zu erhöhen. Dabei werden auch monetäre wie bauliche Aspekte berücksichtigt. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4

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