Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Llach, Juan; Adrogué, Cecilia; Gigaglia, María |
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Titel | Do longer school days have enduring educational, occupational, or income effects? A natural experiment in Buenos Aires, Argentina. |
Quelle | In: Economia : journal of the Latin American and Caribbean Economic Association, 10 (2009) 1, S. 1-43 |
Beigaben | Karten |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1529-7470 |
Schlagwörter | Kohortenanalyse; Schulpolitik; Allgemein bildende Schule; Wirkungsanalyse; Argentinien |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2011/3 |