Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schulz, Daniel |
|---|---|
| Titel | Strukturierte Beleuchtung in Physik und Lebenswelt. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Bochum 2009 (2009) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 978-3-86541-371-0 |
| Schlagwörter | Didaktik; Physik; Physikunterricht; Alltag |
| Abstract | Spiegelnd reflektierende Oberflächen werden erst durch Strukturen sichtbar, die sich in ihnen spiegeln. Ist die ursprüngliche Form dieser Strukturen bekannt, kann man über die Art und Weise der Verzerrungen, welche ihre Spiegelbilder erfahren, Rückschlüsse auf die Form der Oberfläche ziehen. Dieses ist das grundlegende Prinzip der strukturierten Beleuchtung. In Physik und Technik spielt strukturierte Beleuchtung in unterschiedlichen Zusammenhängen eine Rolle. Im vorliegenden Beitrag soll im Rahmen eines allgemeinen Konzepts, das sich teilweise auf die Wahrnehmungs-psychologie stützt, untersucht werden, inwieweit deren Ansatz Impulse für die Fachdidaktik und Schulphysik liefern kann. Es wird an Beispielen gezeigt, dass die strukturierte Beleuchtung zu einer Verknüpfung von Physik und Lebenswelt beitragen kann. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2011/2 |
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