Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Dipper, Richard; Baumann, Johannes |
|---|---|
| Titel | Lehrerbildung. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 24/25 (2009) 2/1, S. 59-81 |
| Beigaben | grafische Darstellungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0179-5465 |
| Schlagwörter | Vorschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Primarbereich; Sekundarbereich; Lehrer; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerrolle; Berufsanforderung; Professionalisierung; Pädagogischer Beruf; Master-Studiengang; Studieninhalt; Bachelor-Studiengang; Referendariat; Sonderpädagogik; Modell; Deutschland |
| Abstract | Die Autoren gehen der Frage nach, wie Lehrerinnen und Lehrer ausgebildet werden können, damit die gewünschte und erforderliche Qualität in den Schulen nachhaltig erreicht wird. Von den künftigen Berufsanforderungen ausgehend schlagen sie ein Modell zur Lehrerbildung vor, das mit zwei Grundtypen, also zwei unterschiedlichen Studiengängen, die Ausbildung vom Vorschulbereich (Erzieherin/Erzieher) bis zum gymnasialen oder beruflichen Oberstufenlehrer umschreibt. (DIPF/Orig./uson). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2011/1 |
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