Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Drewniok, Benjamin |
|---|---|
| Titel | "Jetzt kann ich mitmachen!" Boardshorts, Langarmshirts und eine Neoprenhaube können eine mögliche Antwort auf Integration muslimischer Mädchen im Schwimmen sein. |
| Quelle | In: Sportpädagogik, 33 (2009) 5, S. 17Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0171-4953 |
| Schlagwörter | Soziale Integration; Sekundarstufe I; Lehrerverhalten; Handlungsorientierung; Fachdidaktik; Migration; Islam; Schulsport; Schwimmunterricht; Sportpädagogik; Sportunterricht; Erfahrungsbericht; Mädchen |
| Abstract | Die Integration muslimischer Mädchen in den schulischen Sportunterricht ist für viele Schulen ein Problem, da die Mädchen nicht ihr Kopftuch ablegen dürfen. Verf. zeigt exemplarisch anhand des Schulschwimmens, aber auch am Beispiel anderer Sportarten (Fußballspiel) der 5.- 10. Jahrgangsstufen auf, dass die Mädchen durchaus auf das Tragen ihres Kopftuches nicht verzichten müssen, wenn sie eine entsprechende sportgerechte Kleidung tragen. Beim Schwimmunterricht sind es Boardshorts, Langarmshirts und eine Neoprenhaube und beim Fußballspiel ist ein Kopftuch ebenso wenig hinderlich wie die bis zum Oberschenkel hochgezogene Stutzen. Die didaktischen Erfahrungen verdeutlichen, dass das Tragen eines Kopftuches die sportlichen Bewegungen der Mädchen nicht einschränken müssen. Sie können unter diesen Voraussetzungen gleichberechtigt mit selbstbewußter Freude am Unterricht teilnehmen und den Gruppenspaß teilen. Dabei gilt es aus Sicht des Sportlehrers, die Eltern der betroffen Mädchen davon zu überzeugen, dass die muslimischen Rahmenbedingungen nicht überschritten werden. Kenntnisse des Sportlehrers über die Regeln, Rituale und Weltanschauung der muslimischen Welt wären von Vorteil. Lemmer. |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2010/3 |
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