Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Forster, Friederike; Dreiling, Nick |
|---|---|
| Titel | Fußballexperten am Ball. Schüler planen, organisieren und gestalten Stationen im Sportunterricht. |
| Quelle | In: Sportpädagogik, 33 (2009) 1, S. 21-23Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0171-4953 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Fachdidaktik; Techniktraining; Fußball; Schulsport; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Stationsbetrieb; Organisation |
| Abstract | Die Technikelemente Ballkontrolle, Passen, Ballanahme, Torschuss, Dribbling und Kopfball sind Voraussetzung für die Spielfähigkeit im Fußball. Da an vielen Schulen am Ende des Schuljahres Fußballturniere veranstaltet werden, bei dem einzelne Klassenverbände gegeneinander antreten, wird anhand einer Unterrichtseinheit (2-3 Doppelstunden) für die Lerngruppen der 5. - 10. Klasse gezeigt, wie die SchülerInnen ihre technischen Fertigkeiten im Rahmen eines Stationstrainings (Circuittraining) verbessern können. Ziel ist es dabei auch, die leistungsschwächeren Schüler, vor allem die Mädchen, besser zu integrieren. Die leistungsstarken und bereits erfahrenen SchülerInnen erhalten die Möglichkeit, die Gestaltung des Techniktrainings an den einzelnen Stationen sowie die einzelnen Schwierigkeitsgrade selber bestimmen zu können. Anschließend sollen die SchülerInnen das Gelernte im Spiel ausprobieren. Am den Stationen gilt allerdings das didaktisch-methodische Prinzip "Vom Einfachen zum Schweren". Lemmer. |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2010/3 |
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