Lehrprofession. Ausbildung, Praxis und Entwicklung. [Dossier].

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Titel	Lehrprofession. Ausbildung, Praxis und Entwicklung. [Dossier]. Paralleltitel: Profession enseignante: formation, pratiques et développement. [Dossier].
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, (2009) 3, S. 461-624Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; italienische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0252-9955; 1424-3946
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Lehrberuf; Lehrerrolle; Unterrichtspraxis; Unterricht; Vergleichende Analyse; Universität; Pädagogische Hochschule; Theorie-Praxis-Beziehung; Schweiz
Abstract	Enthält: Profession enseignante : formation, pratiques et développement = Lehrprofession: Ausbildung, Praxis und Entwicklung; L'évolution de la formation professionnelle pour l'enseignement secondaire en Suisse romande; Die Verbreitung des Weiterlernens von Lehrpersonen : Effekte der Praxisgemeinschaft und des Kompetenzselbstkonzeptes; Décrire et comprendre les pratiques d'enseignement de la lecture : une approche par les genres d'activité scolaire; Analyse contrastée des difficultés des élèves dans la rédaction d'une réponse au courrier des lecteurs, et de leur traitement en classe; Stufenmodell der Normalitätsreflexionen : wie Lehrpersonen kulturelle Heterogenität in Schule und Unterricht unterschiedlich reflektieren; Médiations contrôlantes et structurantes : une base pour penser la formation; Die Entwicklung des prosozialen Verhaltens in den ersten zwei Lebensjahren.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2010/3

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