The reception of foreign educational thought by modern China (1909 - 1948). An analysis in terms of Luhmannian selection and self-reference.

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Autor/in	Wu, Meiyao
Titel	The reception of foreign educational thought by modern China (1909 - 1948). An analysis in terms of Luhmannian selection and self-reference.
Quelle	In: Paedagogica historica, 45 (2009) 3, S. 309-328Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Kommunikation; Rezeption; China; Kommunikation; Pädagogik; Rezeption; Systemtheorie; Bildungstheorie; Internationalität; Geschichte (Histor); Systemtheorie; Internationalität; 20. Jahrhundert; China
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2010/3

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