Die Erzählkunst der afrikanischen "Griots." Auf der Suche nach narrativen Strukturen in der frankophonen Literatur Westafrikas.

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Autor/in	Schumann, Adelheid
Titel	Die Erzählkunst der afrikanischen "Griots." Auf der Suche nach narrativen Strukturen in der frankophonen Literatur Westafrikas.
Quelle	In: Französisch heute, 40 (2009) 3, S. 111-119Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Sitte; Produktive Fertigkeit; Afrika; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Lektüre; Lied; Literaturunterricht; Lyrik; Tradition; Landeskunde; Fachdidaktik; Erzähltechnik; Sitte; Interkulturelles Lernen; Interkulturelles Lernen; Fachdidaktik; Erzähltechnik; Lektüre; Literaturunterricht; Lyrik; Fremdsprachenunterricht; Frankofonie; Französischunterricht; Landeskunde; Lied; Tradition; Afrika
Abstract	Der Gedanke der Berücksichtigung peripherer Texte wird im Beitrag explizit aufgenommen und insofern umgesetzt, als sie narrativen Strukturen in der frankophonen Literatur Westafrikas nachspürt. Damit schlägt sie die Lektüre literarischer Texte vor, die bislang im Französischunterricht wenig gelesen wurden. Dabei konzentriert sie sich auf postkoloniale Werke afrikanischer Griots aus dem Senegal und aus Mali. Ihre Vorschläge für die Lektüre im Französischunterricht umfassen Autoren wie Leopold Sédar Senghor, Aminata Sow Fall und Birago Diop. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2010/2

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